semana del 28 al 2 de noviembre.

Lunes 28 de septiembre de 2020

Los medios de transporte.

video de la clase.

https://drive.google.com/file/d/1A58hLv03t9VLWCmBcyz7tmCRd4iQyEFo/view

Objetivo: Identificar cuales son los medios de transporte más usados en nuestra ciudad.

¿Qué son los medios de transporte? 

¿Para qué me sirven o cual es su utilidad.

¿Cuales son los más usados usados en mi ciudad 

Los medios de transporte son máquinas que nos permiten desplazarnos de un lugar a otro. 

De acuerdo a las siguientes preguntas orientadoras realiza en familia una cartelera prepara una exposición con estas categorías.

Sube a la plataforma de classroom un video de la elaboración del la cartelera y la presentación de la exposición 

https://www.youtube.com/watch?v=G4BmZOFCF6s

Revisión de videos por la plataforma y exposición 

en clase.

Actividad en libro azul  página 123 medios de transporte.

https://docs.google.com/presentation/d/1zycqusltZykqfhLNufS57CiZ6rPiUhldHA1PyCdMsZE/edit#slide=id.p1

Miércoles 30 de septiembre.

Actividad conjunta proyecto Toc- Toc conciencia fonológica.  

video de la clase.

https://drive.google.com/file/d/1NYKJ3X1dsosi23rtdGjx02fRN2UUMYzY/view

Objetivo: Fortalecimiento y articulación, sonido y pronunciación de palabras, cuentos, trabalenguas,  con diferentes sonidos.

Repaso de sonidos y letras trabajadas en un contexto de cuento.

sonidos Ss- L l- Dd- Ff

Jueves 1 de octubre

Terminamos una actividad sobre los medios de transporte que habíamos iniciado con diapositivas 

Actividad de educación física, 

Objetivo: Juego y diversión con obstáculos

Realizar en la dinámica del hogar juegos con obstáculos que tengan en casa como juguetes zapatos botellas peinillas, ollas donde se logra observar la capacidad del estudiante los saltos para realizar los saltos en relación con su cuerpo y con el objeto, arriba, abajo, a la derecha, a la izquierda, adelante y atrás, realiza un video en el que se evidencie cada uno de estos ejercicios y en cual participan otros integrantes de la familia paro lograr observar el trabajo individual y en equipo.

Juegos motrices en casa, 

A continuación tienes nuevas propuestas para que escojas aquí hay algunas propuestas.

https://www.youtube.com/watch?v=leGXZLok7Nc

https://www.youtube.com/watch?v=RpZMwQC1_co

https://www.youtube.com/watch?v=IL1d1AuN4PM

viernes 2 de Octubre actividad de conciencia fonológica.

video de la clase.

https://drive.google.com/file/d/1Sz6RONKBsBrttpnoaxtCxERKGnvGV52G/view

https://www.youtube.com/watch?v=RpZMwQC1_co

 Semana del  21 al  25 de septiembre del 2020. 😀😀

video de la clase:

https://drive.google.com/open?id=1HijXUsgVqdwDB3SllB-h0BZrZavCGe1v

Lunes 21 de Septiembre del 2020

El valor de la amistad.

Jesús como mi fiel amigo

Objetivo: reconocer la importancia de tener a Jesús en nuestro corazón y en  nuestra  vida  como el mejor amigo.

Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por sus amigos.

La amistad es uno de los valores más importantes en la vida del ser humano. Se trata del afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los seres humanos.

Preguntas  sobre saberes previos, 

¿Qué es amistad? ¿Por qué  crees que es importante tener amigos?

Cuéntanos porque Jesús es nuestro mejor y fiel amigo?

Enumera y escribe en tu cuaderno 5 regalos que Jesús nos regala que podemos regalar a los amigos 

Realiza en tu cuaderno una tarjeta para tu mejor amigo, toma foto y súbela al classroom.}

Martes 22 de septiembre 2020.

Peligros y accidentes en casa para niños como prevenirlos.

Objetivo: reconocer cuales son los principales objetos de peligro en casa y cómo prevenir accidentes.

Los accidentes domésticos pueden ocurrir a cualquier persona o en cualquier lugar, pero son los niños los que más sufren con los accidentes que ocurren dentro de casa. Caídas, intoxicaciones, alergias, quemaduras, asfixia, golpes y heridas, son los accidentes que más ocurren con los niños

1. 1- Para evitar caídas: que hacen en familia para evitar dichos peligros.

2. 

3. 2- Para evitar intoxicaciones, alergia e irritaciones:

4. 

5. 3- Para evitar quemaduras:

6. 

7. 4- Para evitar la electrocución

8. 

9. 5- Para evitar heridas y golpes:

10. 

Escribe en tu cuaderno de muestra 5 peligros que hay en tu hogar y cómo los evitas. dibuja. y sube un video al classroom donde los menciona y como los evitas. 

EVITEMOS EL PELIGRO EN CASA.

 

Cuáles

de los siguientes objetos son peligrosos. Táchalos con una x

  

Miércoles 23 de septiembre proyecto toc toc conciencia fonológica.

jueves 24 de  septiembre.

video de la case.

https://drive.google.com/file/d/1i8j_m69F8n9DVqHCr8xhknfaI3nXpIsl/view

Reconocimiento del sonido de cada letra del alfabeto y su pronunciación por medio de imágenes

video el sonido las vocales.https://www.youtube.com/watch?v=t8MlEtSdJx0

Luego con las letras del alfabeto que tenemos recortadas formamos palabras, 

nombres.

Con los números jugamos a mencionarlos el que muestra la profe, y a nombrar el que va antes y el que va después.

De tarea realizan la página 51 de la cartilla de regletas y del rombo y construyen 5 palabras con las letras en cartulina y las suben  al classroom en video o fotografía.

Viernes 25.

Actividad de conciencia fonológica trabajada por la profe de la uva. la esmeralda.

             
  

          

 

 Semana del 14 al 18 de septiembre.

Lunes 14 de septiembre de 2020.

Reunión de padres de familia con Yuliana la maestra de apoyo y con Claudia la psicóloga

Tema: Violencia intrafamiliar.

martes 15

Objetivo: Discriminar de manera visual y cognitiva, el rombo.

Reconocimiento de otras figuras geométricas:

El rombo.

Video historia del rombo.

El rombo.

Es una Figura geométrica

Tiene cuatro lados.

tiene dos ángulos obtusos

y dos ángulos agudos.

los chicos transcriben estas 4 renglones en su cuaderno.

La profe realiza un repaso general mostrando cada una de las figuras trabajadas y pregunta a los chicos cuál figura es, luego presenta un rombo en cartulina y pregunta quién sabe cómo se llama, los niños responden, luego se presenta un video sobre el rombo y otras figuras geométricas. para que los chicos lo discriminen de entre las demás.

 Finalmente, con una hoja de papel de revistas, de colores los niños realizan un rombo que luego le ponen lana o tiras de papel para hacer una cometa y jugar con ella, suben foto o video.

Los niños elaboran en el cuaderno un paisaje  con figuras geométricas donde sobresale  el rombo. toman foto y la suben al classroom

 Repaso.

el círculo. Cuadrado.

Triángulo.Rectángulo.Ovalo.          estrella  

Las figuras geométricas.

Miércoles, 16 de septiembre.

video de la clase.

https://drive.google.com/file/d/1MXNgA9XFLvH_0mPeHCtXx5DmsDz2AyIz/view

Reconocimiento del número 13 

Moldear el número con plastilina.

video de los Números en ingles del 1 al 20

Recortar los números del 1 al 20 y pegarlos en el cuaderno.

Dibuja en el cuaderno una figura que puede ser un jardín con 20 flores, un tren con 20 vagones, un puñado de globos o burbujas, un gusano que tenga 20, argollas al primero le pongan ojos, boca nariz y antenas. al ultimo le dibujas la cola 

Dentro de ellos dibuja los números hasta el 20, colorea los números pares  de color rojo, los demás del color que te guste.

Sube al classroom un video pronunciando los números pares los que coloreaste de rojo y mostrando el dibujo que hiciste.

Recorta y pega en tu cuaderno los números del 1 al 20 o dibújalos.

jueves 17 de septiembre.

Hora  del cuento.

Vaya rabieta.

Control de las emociones.

Leer cuidadosamente el cuento, 

preguntar al estudiante que sale del personaje.

¿Cómo creen que se sintió Roberto?

En qué ocasiones de tu vida te has sentido como Roberto?

¿Qué aprendiste del cuento?

 ¿Por qué crees que es importante aprender a controlar el enojo?

Enumera cuatro cosas o acciones 

qué podemos  hacer para calmarnos. 

Dibujar a Roberto y al monstruo recortarlos y pegarlos en un palo de chuzo, construir tu propia historia con los personajes

https://www.youtube.com/watch?v=UK0gJuo8XDI

Viernes 18 de septiembre.

Actividad de celebración del día del amor y la amistad.

Objetivo:  Motivar en los niños  la celebración del día del amor 

y la  amistad como una fecha para compartir con la familia y los amigos.

 Actividades que desarrollaremos.

saludo de bienvenida,

• Video Canción Mensaje amigos de Alex Campos. 

• https://www.youtube.com/watch?v=hbAd-zjlYnA

• Escuchamos la canción, la socializamos. resaltamos la importancia de tener amigos y familia. sabiendo que el amor es la base de todo.

• proyección de videos elaborados por los chicos y sus familias.

• Sentados en el piso en una colchoneta o en una sábana en familia elaboramos una tarjeta o un trabajo manual para nuestra familia compartirla para la foto del grupo,

• Socialización de las familias de cómo se sintieron realizando la actividad del amor y la amistad.

• Compartir familiar

 semana del 7 al 11 de septiembre.

Reunión de padres de familia

Entrega de informes recopilación 1 y 2 periodo.

Bienvenida, saludo.

Oración.

Reflexión.

La libreta de calificaciones.

1. Explicar en qué consiste el informe académico que entregan y cómo deben encontrar su relación en el máster, además llegará el informe al correo de cada estudiante.

2. Cómo buscar en el Máster el seguimiento de los estudiantes (mostrar el vídeo del rector, o cubicarlo que está en el Facebook)

3. Plan de mejoramiento, se realizará hasta el 24 septiembre (última fecha para recibir) y consiste en realizar las actividades que ha dejado de realizar ya que están hace parte de la obtención de competencias.

4. Hablar sobre la nueva organización de la entrega del PAE (18 y 19), tener en cuenta horario,

6. Existe una encuesta para padres a realizar en la página institucional sobre la alternancia y regreso a las clases, recordar los compromisos y responsabilidad que ocasiona un brote en sus casas o por estar en el regreso

7. Inicio el tercer periodo el 31 de agosto y es responsabilidad de los niños la aprobación o no del año (recordar la circular 3) y esto solo se hace a través de la realización de actividades, participación activa de las actividades.

8.     Recordar la atención de padres en secretaria (certificados, cancelaciones entre otras) En la página institucional se encuentran los números telefónicos para comunicarse.

9.    Se inicia las inscripciones para preescolar para ello se deben comunicar con la sede central.

10. En octubre se dará una semana de vacaciones.

11. Si requieren atención psicológica (claudia Moreno) o acompañamiento de la docente de la UAI (Yuliana Osorio) pueden comunicarse con ellas dar sus números telefónicos

12. Organización del día del amor y la amistad.

 Martes 8 de septiembre.

video de la clase.

https://drive.google.com/file/d/1AASuD017aU0iElIZyAf6UQRDHctFaFpS/view

Haremos un repaso con las letras que conocemos mostraremos imágenes de animales y cosas que las contengan al inicio,  los niños escriben como creen que se escribe y luego comparamos con el que la profe escribió. luego buscan el nombre dentro de estas palabras. lo transcribo en el cuaderno.

Tortuga  perro  tetero

Termo Tomate milo.

Miguel mariposa mango

sol solecito sapo

Objetivo: Incentivar la creatividad e imaginación de los chicos a través de manualidades.

Manualidad con tubos de papel.

Se proyectará un video de manualidades con tubos de papel,,

https://www.youtube.com/watch?v=nGCGhkhbPt0

 Se escucha a los estudiantes para que libremente elijan qué animal desean hacer. Luego se pide los vinilos. Tijeras. Colón. Tubos de papel higiénico y se observa cuidadosamente la realización del animal elegido. 

Se pide al adulto que acompaña que permita que el estudiante use los implemento con el fin de  afianzar la habilidad motriz y desarrollo cognitivo para realizar de manera autónoma el trabajo manual 

1. Elección del personaje.

2. Planeación, 

3. Seguimiento de procesos 

4. Terminación .

5. Evaluación.

Hacer vídeos y subirlos a la plataforma de classroom.

Miércoles 9 de septiembre

Objetivo. fortalecer el cuerpo

Actividad de movimiento y desplazamientos en uno y dos pies

juegos con bombas con balones